Novosti

Erasmus+ u Dublinu

MAKING TECHNOLOGY WORK IN THE CLASSROOM

Eva Bogdanović, prof. · Future Learning Language School, Dublin · 2. – 6. ožujka 2026.

Kako osmisliti zanimljiviji sat kad je izbor digitalnih alata golem – Canva, PowerPoint, ChatGPT, deseci različitih AI platformi – a vremena za njihovo isprobavanje malo? Tim se pitanjem naša profesorica Eva Bogdanović bavila na petodnevnom Erasmus+ usavršavanju Making Technology Work in the Classroom u Dublinu, zajedno s kolegicama iz riječke škole Linguae, naše partnerske škole u konzorciju kojeg predvodi Jantar International House iz Splita. Domaćin u Dublinu nam je bila Future Learning Language School.

Prvi su dani protekli u upoznavanju alata poput Eduaide AI, MagicSchool i prilagođenih ChatGPT modula za nastavnike, uz spoznaju da “pametan” i atraktivan alat ne znači automatski i dobar za nastavu. Poseban naglasak bio je na odgovornoj upotrebi umjetne inteligencije i potrebi da učenici nauče provjeravati informacije, a ne slijepo vjerovati AI-ju. Također su razgovarali i o AI halucinacijama, odnosno situacijama u kojima umjetna inteligencija iznosi netočne ili izmišljene informacije na način koji može djelovati uvjerljivo. Upravo je to jedan od razloga zbog kojih nastavnik ne smije nekritički prihvatiti ono što mu AI ponudi.

Najvredniji dio bio je praktičan rad: istraživanje Canve, Prezija i PowerPointa, izrada materijala sa zvukom i multimedijom, pa čak i pokušaj programiranja u Pythonu.

Profesorica Bogdanović se iz Dublina vratila s važnom porukom: nije važno koliko alata poznajemo, nego koliko ih smisleno koristimo – tehnologija treba biti podrška nastavniku, a ne njegova zamjena.

Erasmus+ u Madridu

AI TOOLS FOR LANGUAGE TEACHERS

Ivana Zambarlin, prof. · Europass Teacher Academy, Madrid · 13. – 18. srpnja 2026.

Priprema autentičnog teksta prilagođenog razini učenika, izrada zadataka s vokabularom, osmišljavanje pitanja za raspravu – svaki nastavnik stranog jezika zna koliko vremena to oduzima. Naša profesorica Ivana Zambarlin je nakon mjeseci samostalnog, često neučinkovitog eksperimentiranja s AI-jem odlučila potražiti sustavniji pristup na Erasmus+ usavršavanju AI Tools for Language Teachers u Madridu.

Tijekom edukacije upoznala je različite načine na koje se umjetna inteligencija može koristiti u svakodnevnom radu nastavnika stranih jezika – od pripreme i prilagodbe nastavnih materijala do osmišljavanja aktivnosti, izrade vizualnih sadržaja i praćenja napretka učenika. Poseban naglasak bio je na tome kako AI-u zadati kvalitetne i precizne upute kako bi dobiveni materijali zaista odgovarali konkretnim potrebama nastavnika i njegovih učenika.

Jedan od najvažnijih alata koji je Ivana upoznala bila je RICCE formula – pet koraka koji generalan, bezličan AI odgovor pretvaraju u materijal skrojen po mjeri razreda. Formula obuhvaća Role (definiranje uloge AI-ja), Instructions (precizne upute), Context (dob i predznanje učenika), Constraints (granice oblika i stila) i Examples (primjer željenog rezultata). Ovakav način oblikovanja prompta omogućuje nastavniku da AI-ju jasno objasni što želi postići, kome je materijal namijenjen, na kojoj razini treba biti izrađen te u kojem obliku i stilu treba izgledati.

Velik dio edukacije bio je posvećen i generiranju slikovnog sadržaja pomoću umjetne inteligencije. Profesorica je upoznala mogućnosti korištenja AI alata za izradu vizualnih materijala koji mogu obogatiti nastavu stranih jezika i učiniti je učenicima zanimljivijom i pristupačnijom. Uz generiranje vizualnih sadržaja, usavršavala je i korištenje digitalnih alata za dizajn i prezentaciju nastavnih materijala. Posebna pažnja posvećena je radu u Canvi, koja omogućuje jednostavnu izradu vizualno privlačnih nastavnih materijala, radnih listova, plakata i drugih sadržaja, kao i alatu Gamma, koji se može koristiti za brzu i kreativnu izradu prezentacija. Upoznavanje ovih alata nastavniku pruža mogućnost da svoje materijale prilagodi različitim potrebama učenika, ali i da nastavu učini dinamičnijom i vizualno zanimljivijom.

Edukacija nije bila usmjerena isključivo na tehnologiju i digitalne alate. Dio aktivnosti bio je posvećen radu na otvorenom, suradnji i razmjeni iskustava s nastavnicima iz nekoliko europskih zemalja.

Ivani je kao najvažnije saznanje ostalo upravo to da kvaliteta dobivenog rezultata uvelike ovisi o kvaliteti prompta. Dobro osmišljen prompt može izradu nastavnog materijala skratiti na svega nekoliko sekundi, dok istodobno omogućuje njegovu preciznu prilagodbu dobi, predznanju i potrebama učenika. RICCE formula tako je postala njezin novi radni alat koji može značajno smanjiti vrijeme potrebno za pripremu nastave, ali i otvoriti prostor za kreativnije i kvalitetnije osmišljavanje aktivnosti.

Umjetna inteligencija pritom ne zamjenjuje nastavnika, nego mu omogućuje da dio vremena posvećenog rutinskim poslovima preusmjeri na ono što je u nastavi najvažnije – živu komunikaciju s učenicima, praćenje njihovih potreba, poticanje njihove kreativnosti i stvaranje poticajnog okruženja za učenje. Upravo je to jedno od najvažnijih iskustava koje je profesorica Ivana Zambarlin ponijela sa svog Erasmus+ usavršavanja u Madridu.

Erasmus+ individualna mobilnost u Dublinu i Pisi

Josip Tonč (individualna mobilnost, Dublin, 6.–10. srpnja 2026.) i Pjer Gabrić (individualna mobilnost, Pisa i Firenca, 22.–26. lipnja 2026.) · polaznici Čarobne riječi

Ovoga ljeta dvojica naših polaznika krenula su svaki svojim putem u sklopu Erasmus+ programa — Josip u Dublin, Pjer u Pisu. Iako su njihova iskustva bila različita, obojicu ih je vodila ista želja: unaprijediti znanje engleskog jezika i okušati se u novom, međunarodnom okruženju.

Josipova je mobilnost bila ispunjena svakodnevnim komunikacijskim satima engleskog jezika, radionicama o interkulturalnoj komunikaciji i globalnom građanstvu te druženjem s polaznicima iz drugih europskih zemalja. Kroz rasprave, igre uloga i grupne zadatke gradio je samopouzdanje u govoru, a kulturni program — upoznavanje irske povijesti, tradicije i svakodnevice — dodatno je proširio njegov pogled na razlike i sličnosti između hrvatske i irske kulture. Po povratku, Josip je svoje dojmove i naučeno podijelio s vršnjacima i profesorima u školi.

Pjer je svoje vrijeme u Italiji proveo kroz intenzivne komunikacijske aktivnosti na engleskom jeziku — od pripovijedanja i izražavanja mišljenja do planiranja budućnosti — te kulturne posjete Firenci i Pisi koji su njegovu jezičnu vježbu povezali sa stvarnim, autentičnim situacijama. Radionice usmjerene na razvijanje samopouzdanja u komunikaciji i suradnja s polaznicima iz drugih zemalja pomogle su mu razviti veću samostalnost i otvorenost prema novim iskustvima.

Iako su njihovi programi izgledali drugačije — jedan usmjeren na skupinski rad i interkulturalne radionice, drugi na komunikacijske izazove i kulturno istraživanje — obojica su iz svoje mobilnosti ponijela ono što je Erasmus+ i zamišljen da donese: veće samopouzdanje u korištenju engleskog jezika, iskustvo suradnje s vršnjacima iz cijele Europe i jasniju sliku o vlastitim mogućnostima učenja. Njihova postignuća formalno su prepoznata kroz Europass dokumente o mobilnosti, no ono najvrjednije — promjena u tome kako gledaju na sebe i na učenje — ostaje s njima daleko izvan te potvrde.

Centar za strane jezike Čarobna riječ u suradnji sa Studiom Cambridge organizira tečaj engleskog jezika u vrijeme praznika u veljači.
Tečaj se održava u školi Studio Cambridge koja je osnovana 1954.g. i najstarija je škola engleskog u Cambridgeu. Programi su akreditirani od strane Britanskog savjeta (British Council), a pohađaju ih polaznici iz čitavoga svijeta. Studio Cambridge nudi raznovrsne tečajeve za odrasle tijekom cijele godine, kao i zimske i ljetne tečajeve za mlade od 9 do 19 godina (više o ljetnim tečajevima koje možete pohađati u srpnju 2023. saznajte ovdje).

Studio Cambridge program u veljači uključuje: 

• 20 sati nastave engleskog
• transfere do i od zračne luke
• smještaj u domaćinskoj obitelji
• doručak i večeru u domaćinskoj obitelji te ručak na kampusu (kuhani obrok)
• autobusnu propusnicu za neograničeno putovanje gradom
• sve nastavne materijale te povratni izvještaj o napredovanju
• certifikat o pohađanju tečaja
• popodnevne i večernje aktivnosti

Studio Cambridge program u veljači sadrži pregršt zabavnih aktivnosti:

• cjelodnevni izlet u London koji uključuje razgledavanje grada i posjećivanje prvog javnog nacionalnog muzeja koji obuhvaća sva polja znanosti, Britanskog muzeja (The British Museum), kao i posjet Covent Gardenu
• obilazak grada Cambridgea te kampusa
• posjet Fitzwilliam muzeja u Cambridgeu
• punting na rijeci Cam
• večernje kino i pizza
• popodnevni izlet vlakom u London koji uključuje posjet popularnih turističkih dijelova Londona, kao što su  Leicester Square i Oxford Street
• popodnevni izlet uključuje večeru u Londonu te odlazak u kazalište

Provedite nezaboravno ljeto u Cambridgeu!

Ljetni tečajevi engleskog jezika u organizaciji Centra za strane jezike Čarobna riječ održavaju se u školi Studio Cambridge koja je osnovana 1954.g. i najstarija je škola engleskog u Cambridgeu. Programi su akreditirani od strane Britanskog savjeta (British Council), a pohađaju ih polaznici iz čitavoga svijeta.

Studio Cambridge tijekom cijele godine nudi tečajeve za odrasle, dok se tijekom zimskih i ljetnih praznika organiziraju posebni programi za djecu i mlade od 9 do 19 godina. Nastava se održava u Cambridgeu te na nekoliko lokacija u njegovoj okolici i u predgrađu Londona, ovisno o dobi polaznika i odabranom programu.

Tijekom boravka polaznici su smješteni u jednokrevetnim ili dvokrevetnim sobama unutar kampusa, uz stalni nadzor stručnog osoblja. Program uključuje nastavu engleskog jezika, sportske i društvene aktivnosti, izlete te bogat kulturno-zabavni sadržaj, što polaznicima omogućuje da engleski jezik koriste i izvan učionice. Na svim lokacijama dostupan je besplatan Wi-Fi.

Sir Edward, Ely (9 do 14 godina)

Kamp Sir Edward namijenjen je djeci od 8 do 14 godina i nalazi se u gradiću Ely, blizu Cambridgea, poznatom po impresivnoj katedrali. Smještaj je organiziran u prestižnoj školi King’s Ely, jednoj od najstarijih škola na svijetu. Tijekom školske godine riječ je o internatu za britanske učenike, dok ljeti kampus koristi Studio Cambridge. Zatvoreni kampus pruža sigurno i ugodno okruženje za učenje, sport i druženje. Program, osim nastave engleskog jezika, uključuje bogat izbor sadržaja te dva cjelodnevna izleta tjedno.

Sir Michael, Cambridge (13 do 17 godina)

Program Sir Michael namijenjen je polaznicima od 13 do 17 godina (do navršenih 18 godina). Nastava se održava u glavnoj školi Studia Cambridge, poznatoj po izvrsnoj međunarodnoj atmosferi. Škola je smještena još od 1968.g. u jednoj elegantnoj viktorijanskoj vili koja se nalazi desetak minuta hoda od centra Cambridgea. Učenici su smješteni u jednokrevetnim sobama u studentskom domu Bragg House, udaljenom svega nekoliko minuta od škole. Uz nastavu i raznovrsne aktivnosti, program uključuje jedan cjelodnevni izlet tjedno.

Sir Lawrence, Cambridge (13 do 16 godina)

Kamp Sir Lawrence namijenjen je polaznicima od 13 do 16 godina (do navršenih 17 godina) te je idealan za one koji preferiraju mirniju atmosferu i manje grupe, budući da je najmanji kampus u ponudi. Smješten je na koledžu Lucy Cavendish, svega desetak minuta od centra Cambridgea. Uz nastavu, polaznici mogu sudjelovati u tematskim radionicama koje pružaju uvid u studentski život na Cambridgeu. Ovo je najmanji kampus u ponudi, a program uključuje jedan cjelodnevni izlet tjedno.

Sir Christopher, Cambridge (16 do 17 godina)

Smještaj i nastava organizirani su u dva prekrasna koledža: Ridley Hall College i Newnham College. U sklopu ovog programa moguće je sudjelovati u tematskim radionicama koje omogućuju uvid u život tipičnog studenta na Cambridgeu koje uključuju posjet dijelovima sveučilišta u Cambridgeu koji nisu inače dostupni turistima. Ovaj program je prikladan za teenagere od 16 d0 17 godina (do navršenih 18 godina).

Smještaj je organiziran u modernim studentskim apartmanima u neposrednoj blizini glavne škole i Hills Road Collegea, gdje se održava nastava. Polaznicima koji žele doživjeti svakodnevni život u Ujedinjenom Kraljevstvu na autentičan način dostupna je i mogućnost smještaja u obitelji.

Ovaj program posebno je prikladan za starije tinejdžere i odrasle koji žele više samostalnosti tijekom boravka i učenja u inozemstvu. U program se mogu uključiti mladi od 16 godina naviše koji su dovoljno samostalni za putovanje i boravak bez organizirane pratnje.

Putovanja i tečajeve moguće je organizirati tijekom cijele godine, a Centar za strane jezike Čarobna riječ pruža podršku pri prijavi, odabiru odgovarajućeg programa te cjelokupnoj administraciji vezanoj uz upis.

Za više informacija obratite nam se na carob.rijec@gmail.com.
Rado ćemo vam prezentirati raznovrsne programe uživo ili putem Zoom sastanka.
Kontaktirati nas možete i na: 0915075054, 0912607962 i 0915783339

Posebnu pohvalu i zaslužene čestitke zaslužuju i naši učenici koji su prošle godine u dva od tri kampa proglašeni najboljim učenicima.
Čestitke Lani, najboljoj učenici u kampu Sir Michael i  Svenu, najboljem učeniku kampa Sir Lawrence!